乐会进，男，江西东乡人，北京师范大学课程与教学论（语文）博士，南昌大学教育发展研究院教育技术学专业副教授。主要研究领域主要有：数字教材、信息技术与语文等学科教学融合、混合学习。

近年来，发表论文8篇，主持省级科研课题5项，省级教改课题2项，参与北京市教育科学规划优先关注课题1项。参编教材两本。

教学改革与研究方面，致力于教学技术行动研究。擅长混合式教学，曾围绕混合式对分课堂进行教学行动研究，以“增负提效：混合式对分课堂助力专业课程改革”为题，获得2019年南昌大学教学成果一等奖，并荣获2017年度教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”荣誉称号。

课程教学情况

曾承担教育技术学、教育心理学、教育科学研究方法、多媒体课件制作、外国教育名著选读、大学生心理健康指导、大学生职业生涯指导等本科生课程教学工作。其中，教育心理学课程，采用混合式对分课堂教学模式，用作业互评和讨论课形式较多，自我感觉效果相对好一些；教育科学研究方法课程，与许祥云教授等同事合作开发了江西省第一批慕课课程，被认定为第二批国家级精品在线开放课程，以此为基础获得江西省教学成果奖二等奖（排第3）。

曾承担信息技术与课程整合（教育硕士）、教育技术专业文献阅读（外文文献为主）、信息技术课程与教材分析（教育硕士）等研究生课程的教学工作。2006-2011年曾兼任学院研究生秘书、教育硕士中心秘书。

硕士研究生指导方向：现代教育技术

办公室：人文楼B505 Email：364021545@qq.com