12月4日至5日，由南昌大学教育发展研究院主办，浙江大学科举学与考试研究中心、南昌大学政策研究与综合改革办公室、江西科技师范大学高等教育研究所协办的“教育强国建设与高等教育高质量发展”学术研讨会暨教育部教育考试院专项课题《中国教育考试发展史研究》推进会在南昌举办。

南昌大学党委常委、副校长聂少平，浙江大学文科资深教授、浙江大学科举学与考试研究中心主任刘海峰，《高等教育研究》副主编、编审曾伟，南昌大学社科处处长江马益等专家领导以及来自浙江大学、华中科技大学、厦门大学、陕西师范大学、福建师范大学、上海对外经贸大学、江西科技师范大学等国内多所高校的专家学者参加会议，共同探讨教育强国建设与高等教育高质量发展问题。

开幕式由南昌大学政策研究与综合改革办公室主任、南昌大学教育发展研究院常务副院长朱旺力主持。南昌大学党委常委、副校长聂少平首先致辞，对参会学者表示热烈欢迎，系统回顾了南昌大学的发展历程与深厚底蕴，并预祝本次大会圆满成功。浙江大学文科资深教授、浙江大学科举学与考试研究中心主任刘海峰对本次大会的召开表示祝贺，指出南昌素有“物华天宝、人杰地灵”的美誉，充分肯定了南昌大学作为一所具有百年办学底蕴的“双一流”建设高校，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的重要成就。

在主旨报告环节，浙江大学文科资深教授刘海峰作了题为《教育强国建设的政策形成与贯彻落实》的报告，围绕教育强国理念的出现与扩散、建设政策的由来与形成、建设规划的贯彻与落实三大内容进行阐释，深入剖析了教育强国战略的发展脉络与实践路径；《高等教育研究》副主编、编审曾伟作了题为《强国建设背景下的高等教育研究》的报告，强调需从经济发展整体视角审视高等教育目标，指出高等教育研究者应立足新形势探索新理论、提出新思想。

大会报告共分两场，分别由浙江大学文科资深教授、浙江大学科举学与考试研究中心主任刘海峰和《高等教育研究》副主编、编审曾伟主持。先后有6位学者作大会报告：厦门大学教育研究院副院长覃红霞教授作了题为《新理科与泛文科的兴起——十年新高考选科改革与实践研究》的报告，通过实证数据分析了高中学生选科趋势。陕西师范大学高等教育研究所所长冯用军教授作了题为《教育强国战略下第三轮中国“双一流”建设高校遴选评价先导研究》的报告，围绕为何遴选、怎么分类、如何遴选及遴选结果展开阐述。福建师范大学高考研究中心副主任罗立祝副教授作了题为《新高考赋分改革对理工类拔尖创新人才选拔的双面影响》的报告，运用信号传递理论探讨了高考赋分规则的异质影响及联动效应。江西科技师范大学高等教育研究所所长吴根洲教授作了题为《新高考科目改革的进步、局限与再突破》的报告，深入剖析了新高考科目改革的发展脉络与实践路径。上海对外经贸大学办公室副主任姜传松副研究员作了题为《清代江西进士地理分布及关联问题研究》的报告，梳理了唐代至清代江西进士数量演变脉络和分布特征。浙江大学科举学与考试研究中心副主任李木洲研究员作了题为《面向教育强国建设的考试招生制度改革：目标与策略》的报告，从现实意义、目标定位和推进策略三个维度系统阐释面向教育强国建设的考试招生制度改革路径。

教育考试发展史研究》推进会由浙江大学科举学与考试研究中心副主任李木洲研究员主持，与会专家积极提出针对性修改建议，为完善书稿框架、充实核心内容提供了有力支撑。

最后，在座谈会环节，与会学者围绕教育学科创新发展展开了深入研讨，提出了许多建设性意见。南昌大学教育发展研究院将以此次学术会议为新起点，系统梳理和吸纳会议丰硕成果，持续深化校际合作，推动学术交流常态化。

（图文/谭燕 曹尹佳子 王娱霄）